2023年9月13日-15日，在武漢市教科院的統一安排下，2024屆高(gao)三九月調考各(ge)學科質(zhi)量分析(xi)會(hui)在部分重點高(gao)中召(zhao)開，各(ge)校名師聚于此會(hui)，共同參與了高(gao)考命題解讀、九調試(shi)卷質(zhi)量分析(xi)、新一輪復(fu)習備課(ke)建議(yi)等多個(ge)環節。
國驊學校(xiao)同(tong)步(bu)參加，本著“總結(jie)過去、立(li)足當下、展望未來”的(de)原則，學習優秀學校(xiao)教師教學經驗與(yu)見(jian)解，探討提升學生成績，提高學生學科素養的(de)良策(ce)。
9月(yue)14日(ri)，語(yu)文學科質(zhi)量分析會在武漢(han)市第四十(shi)九(jiu)中學召開(kai)，我(wo)校語(yu)文熊(xiong)老(lao)師作(zuo)為代表參加。首先(xian)四十(shi)九(jiu)中校長胡校長致歡迎詞，隨后進行就課(ke)(ke)評(ping)課(ke)(ke)、專(zhuan)家點評(ping)、質(zhi)量分析報(bao)告解讀、教研組如何高效(xiao)備(bei)課(ke)(ke)等環節，圍繞(rao)此(ci)次九(jiu)調試題(ti)分析及高考(kao)復習備(bei)考(kao)展(zhan)開(kai)深入交流。
01 |專家點評《如何讀懂散文》
02 | 九調試卷質量分析報告
武漢三中備課組進行了試卷總體評價與試題分析
03 | “汲前人之經驗，揚實踐之風帆”
華科附中語文備課組長韓老師分析歷年九調作文題
提出要“如山深入實際，似水靈巧變通”
04 | 首輪復習備考交流
最后東湖高新教科院袁老師提出在復習備考中要“整合系統、勾連、活化”
9月14日，數學質量分析會在武漢市第二十三中學召開，我校數學洪老師作為代表參加。
01 | 精準分析明
02 |數學復習策略分享
9月13號，英語質量分析會在洪山高級中學召開，我校英語肖老師作為代表參加。
01 |新洲一中分享復習英語工作計劃
02 | “拉波夫敘事分析模式”在英語中的運用
除此之外，指(zhi)導老師們(men)深(shen)挖(wa)失分緣由，結合學校、班級實際情況為后期的復習備(bei)考提供了針對的建議，并強調(diao)了復習過程中整合知識、構建體系、建立(li)關聯、凸顯主題的重(zhong)要性。
9月14日，物(wu)理質量分(fen)析(xi)會在華(hua)中科技(ji)大學(xue)(xue)附屬中學(xue)(xue)召開，我(wo)校物(wu)理周(zhou)老師作為代表參會。
會上梳理(li)(li)了(le)近(jin)年來高(gao)考(kao)題(ti)型的分類和走向，統計(ji)了(le)學生的易錯考(kao)點。重點強調要強化數(shu)學在物理(li)(li)學中的應(ying)用，在今后復(fu)習備考(kao)中要加(jia)大(da)學生計(ji)算量的培養，導數(shu)、數(shu)列等(deng)知(zhi)識在物理(li)(li)中的應(ying)用。
9月(yue)14日，化學(xue)質量分(fen)析會在武漢市第六中學(xue)召開，我校化學(xue)陳(chen)老師(shi)作為(wei)代表參加。
會(hui)(hui)中(zhong)展示了(le)高考化學評分標準和風向(xiang)標、今年高考評分細則(ze)及注意事項(xiang)，提出(chu)無情景不(bu)命(ming)題(ti)，變知識解題(ti)為(wei)在情境中(zhong)解決(jue)問題(ti)，讓學生會(hui)(hui)閱讀(du)、會(hui)(hui)思考、會(hui)(hui)表達。
9月14日，生(sheng)物(wu)質量分析(xi)會在華中(zhong)科(ke)技大學附屬中(zhong)學召開，我(wo)校生(sheng)物(wu)王老師作為代表參加(jia)。會議列出了九調生(sheng)物(wu)試卷考點，討(tao)論了與情境相結合的(de)靈活出題(ti)方式，分析(xi)了考生(sheng)丟分原因(yin)。最后強(qiang)調了生(sheng)活和教材是(shi)永不枯竭(jie)的(de)素材和知識源(yuan)泉，還分享了情境式復習策略，為復習備課(ke)工作指明(ming)了方向。
9月15日，歷(li)(li)史(shi)質量分(fen)析(xi)會(hui)在武漢市第(di)四中學召開(kai)，我校歷(li)(li)史(shi)李老師作為代表參會(hui)。
會議(yi)先對比了(le)2022年和2023年高(gao)(gao)考卷，分析出(chu)近年來(lai)高(gao)(gao)考考點(dian)的(de)(de)(de)傾(qing)向在于：凸(tu)顯中國(guo)近代史(shi)考查(cha)，開放(fang)題視(shi)野(ye)更加(jia)開闊，古代近代縱向融合(he)、綱要與選(xuan)必修融合(he)、歷史(shi)學(xue)科(ke)(ke)與其他學(xue)科(ke)(ke)融合(he)的(de)(de)(de)三大(da)趨(qu)勢，強調了(le)復(fu)習備考中的(de)(de)(de)答題能力(li)培養和歷史(shi)邏輯思維能力(li)培養的(de)(de)(de)必要性。
9月15日，政治(zhi)質量分析會在武昌實驗中(zhong)學召開，會議(yi)由武昌區高中(zhong)政治(zhi)教研員郭老師主持(chi)，我校政治(zhi)李老師作為代(dai)表參加(jia)。
昌(chang)實驗中學高三年級主任王(wang)老(lao)師對九月調考(kao)進行了閱卷(juan)分析(xi)(xi)，結合自身教(jiao)學經驗提出(chu)了備考(kao)建議：夯實基礎知(zhi)識，特別是基本概念的準(zhun)確把握(wo);加強分析(xi)(xi)設問和情(qing)境材(cai)料(liao)的能力(li);加強學生的筆頭訓練;加強試題研究。
9月13日，地(di)(di)理質量(liang)分析會在武漢市漢鐵高級中學(xue)(xue)召開，其開展了高考試題(ti)解讀、九調(diao)分析，教材頂層和落地(di)(di)解讀多個環節，我校地(di)(di)理徐(xu)老師(shi)作為代(dai)表參加。老師(shi)們就如何提高地(di)(di)理課堂教學(xue)(xue)效果、如何培養學(xue)(xue)生地(di)(di)理實踐能力、如何關注學(xue)(xue)生個體(ti)差異和發展等(deng)方(fang)面展開了深入(ru)交(jiao)流。
此次九調質量分析會不僅加強了校際交流與合作，還為老(lao)師們提(ti)供了一個互相學習、共同進步的(de)平臺。國驊老(lao)師紛紛表示(shi)收獲頗豐，對未來(lai)的(de)教學工作更(geng)有信心，返校后積極傳遞會議(yi)精(jing)神，發揮(hui)本校備課(ke)組的(de)教研力(li)量，以結果為導向(xiang)，精(jing)誠(cheng)團(tuan)結，為高考(kao)復習備課(ke)工作打下了良好的(de)基(ji)礎。
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