大部分的高考學子，在高考失利之后都會選擇復讀，那么復讀究竟是選擇武漢高考復讀班好(hao)還是插班好(hao)呢(ni)？一(yi)起(qi)來看看吧。
二(er)者之間的(de)(de)(de)區別(bie)，選擇插班的(de)(de)(de)好(hao)處：比較(jiao)(jiao)重視一(yi)二(er)三輪的(de)(de)(de)復習(xi)，以上課為(wei)主，學習(xi)的(de)(de)(de)內容比較(jiao)(jiao)詳細，能學到的(de)(de)(de)東西比較(jiao)(jiao)多，適合那些基礎比較(jiao)(jiao)差(cha)的(de)(de)(de)學生，對于(yu)基礎的(de)(de)(de)練習(xi)題比較(jiao)(jiao)多。壞處：高三的(de)(de)(de)學習(xi)氛圍和班級有著很(hen)大的(de)(de)(de)關系，因(yin)為(wei)學生良莠不齊，班級就會不同，而且經常會參加一(yi)些學校組織(zhi)的(de)(de)(de)活動。
復讀班的好(hao)處：更(geng)能帶動(dong)學(xue)習(xi)的氛(fen)圍，因為這(zhe)里學(xue)生大部分(fen)(fen)都是(shi)那(nei)些高考失利的考生，他們的目的性(xing)更(geng)強，都是(shi)為了(le)提升自己(ji)的高考分(fen)(fen)數。壞處：復讀班主(zhu)要(yao)是(shi)以針對性(xing)的學(xue)習(xi)方案為主(zhu)，不(bu)會像插(cha)班那(nei)樣進(jin)行一輪的基礎復習(xi)，所(suo)以一些基礎比較差的學(xue)生就不(bu)是(shi)很(hen)適合。
綜(zong)上(shang)(shang)所(suo)述，認為(wei)選擇(ze)高考(kao)復讀班(ban)更(geng)好一(yi)點，大部分的考(kao)生都(dou)(dou)會因(yin)為(wei)高考(kao)失(shi)利而(er)受到一(yi)些閑言碎語，給自己造(zao)成心(xin)理上(shang)(shang)的壓力，而(er)到最(zui)后復讀的高考(kao)成績還(huan)不如第(di)一(yi)次。而(er)選擇(ze)復讀班(ban)，每(mei)個學生都(dou)(dou)會有(you)一(yi)套針對性的訓(xun)練，不用擔心(xin)別(bie)人(ren)的看法，因(yin)為(wei)這里都(dou)(dou)是一(yi)種類型的學生，能(neng)夠進行相互的監督(du)，只有(you)心(xin)態放正了，面對高考(kao)才能(neng)從容以對。
以(yi)上就(jiu)是(shi)關(guan)于復(fu)讀選擇武漢高(gao)考復(fu)讀班(ban)好(hao)還(huan)是(shi)插班(ban)好(hao)問題(ti)的全(quan)部內容，希望能(neng)夠(gou)對(dui)大(da)家(jia)有所幫助(zhu)。
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