接下來就為大家分享下武漢高考復讀的高效學習方(fang)法以及復習方(fang)法吧。
在(zai)高考復讀階(jie)段(duan)，我們(men)要明確(que)一個目(mu)的(de):知識(shi)不(bu)(bu)是主要的(de)，一切(qie)以分(fen)數(shu)為出發點，哪(na)里(li)能挖到更(geng)多的(de)分(fen)數(shu)，我們(men)的(de)精(jing)力(li)就放哪(na)里(li)。學生(sheng)們(men)復習時存在(zai)的(de)問(wen)題(ti)有很多種，比如，上課不(bu)(bu)會聽講(jiang)、不(bu)(bu)會做課堂筆(bi)記、課下不(bu)(bu)會做復習、作業(ye)拖的(de)時間(jian)過長，當(dang)前階(jie)段(duan)還模糊自己的(de)問(wen)題(ti)，盲目(mu)做題(ti)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，尤其是高三(san)學生(sheng)的(de)問(wen)題(ti)在(zai)高考考前的(de)這段(duan)時間(jian)暴露(lu)的(de)更(geng)加(jia)明顯，但是同學們(men)找(zhao)到方法也可以快速改變這些(xie)問(wen)題(ti)。
高(gao)考(kao)是(shi)(shi)考(kao)三年的內容(rong)，而(er)在高(gao)一(yi)(yi)高(gao)二落下的知識(shi)很多，而(er)高(gao)考(kao)的其中的一(yi)(yi)個黃金定(ding)律“8020法則(ze)”，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)指(zhi)高(gao)考(kao)試題(ti)(ti)的80%是(shi)(shi)基(ji)礎(chu)知識(shi)，20%是(shi)(shi)稍難點(dian)的綜(zong)合題(ti)(ti)，把(ba)這(zhe)(zhe)部分的基(ji)礎(chu)做好(hao)的話(hua)，就(jiu)(jiu)可(ke)以上一(yi)(yi)所不(bu)錯的大學。所以必須把(ba)這(zhe)(zhe)兩年的基(ji)礎(chu)知識(shi)補(bu)上，避免高(gao)考(kao)時這(zhe)(zhe)些知識(shi)變成失分點(dian)，自己通過做大量的題(ti)(ti)來找漏(lou)洞效果不(bu)明顯而(er)且又(you)浪費了時間。最(zui)后以致于(yu)信(xin)心受挫(cuo)，決定(ding)放棄學習(xi)了。這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)學習(xi)中的最(zui)可(ke)怕的現象。我們做題(ti)(ti)不(bu)貴(gui)“多”而(er)貴(gui)“精”。應該做囊括(kuo)高(gao)考(kao)的重點(dian)、難點(dian)、考(kao)點(dian)的題(ti)(ti)和通過對照老師講(jiang)的具體內容(rong)檢測(ce)出漏(lou)洞。
1、不(bu)能單(dan)純只(zhi)看(kan)(kan)教(jiao)材，也不(bu)能只(zhi)看(kan)(kan)具體的(de)(de)參(can)考書，要兩者結合(he)起來看(kan)(kan)才有(you)效果。2、以記憶(yi)知識(shi)點為主，并不(bu)是(shi)記憶(yi)所有(you)的(de)(de)知識(shi)點，而是(shi)記憶(yi)那些欠(qian)缺的(de)(de)部分，爭取一次到位(wei)，因(yin)為沒有(you)足夠的(de)(de)時(shi)間讓你去重復(fu)記憶(yi)。3、學習(xi)(xi)的(de)(de)順(shun)序應該為:先看(kan)(kan)課本中(zhong)自己欠(qian)缺的(de)(de)部分，然后(hou)(hou)(hou)看(kan)(kan)有(you)關這部分的(de)(de)參(can)考書，然后(hou)(hou)(hou)做針對這部分的(de)(de)練習(xi)(xi)題，然后(hou)(hou)(hou)再(zai)回頭看(kan)(kan)課本，重復(fu)上面的(de)(de)步驟，這樣(yang)循環(huan)往(wang)復(fu)。
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