劉宏超 40000元
劉軒 30000元(yuan)
李(li)東旭 30000元
李(li)研 20000元
......
7月4日上午
在武漢國驊學校的(de)操場上
考(kao)生們笑得(de)合不攏嘴
原(yuan)來
國(guo)驊學校對2024屆高考中成績優異的學生(sheng)
發放了(le)不同額度(du)的獎學金
總(zong)金額達700000元
據了解
該校(xiao)已經(jing)連續12年(nian)為(wei)考生
發放春苗(miao)獎(jiang)學(xue)金(jin)
累計金(jin)額(e)達500余(yu)萬元(yuan)
武漢國驊學校校長劉邵陽說(shuo)，
設置(zhi)春苗獎學(xue)金
是為了鼓勵不愿屈(qu)服命運的復讀生
臥薪(xin)嘗膽拼搏一年(nian)
揚(yang)眉(mei)吐氣受益一生
?
“數學從70到113
名列陽新縣歷史向前茅”
“原本可(ke)以報考(kao)雙一流(liu)學校(xiao)的我
因為(wei)數學沒有(you)發揮(hui)好
導致高考(kao)失(shi)利
我想(xiang)再給自己(ji)一次機(ji)會
便(bian)跟父母提出了復讀(du)的想法(fa)”
來自湖北陽新的考生艾渃曦
在2023年高考中取得(de)了541分的成(cheng)績
其(qi)中數學分(fen)數為70分(fen)
決(jue)定復讀后
她在父母朋友的推薦下(xia)
來(lai)到武漢國(guo)驊學(xue)校(xiao)
“我(wo)鉚足了(le)勁(jing)兒(er)學(xue)數學(xue)
沒想到才重(zhong)新復習4個月(yue)
我就感覺我對(dui)數學的(de)興趣更濃
做題更順手了”
在數學老師洪光烈(lie)老師的(de)帶領下
她開始注重(zhong)中等題(ti)練習
將以往模糊的基(ji)礎知(zhi)識
串聯成(cheng)系統(tong)的知識體(ti)系
“備考后期
我從(cong)對數學有畏(wei)懼和(he)抵觸心理
到(dao)解題時開始變(bian)得得心(xin)應(ying)手
我(wo)感覺(jue)我(wo)能行(xing)，每解(jie)出(chu)一個數學題
心里就多(duo)了一份底氣”
今年高(gao)考
她取得(de)了歷史向610分的成績
數學考了113分(fen)，比去(qu)年提升(sheng)40多分(fen)
將有望圓夢中(zhong)南大學
選(xuan)擇(ze)物理、化學、生物組(zu)合的
荊州籍學生賀夢奇
也是今年榮(rong)獲獎學金(jin)的成員之一
去年高考，她(ta)因感到心理壓(ya)力較大
無法承受(shou)學校(xiao)里高強度的復習節奏
選擇(ze)獨自(zi)一(yi)人在家中復習(xi)
總分560分的(de)她，數(shu)學考了90多分
因(yin)和自己(ji)的目標還有(you)差(cha)距
填報完志愿后便決定(ding)復讀(du)
“我參(can)考(kao)了(le)很多(duo)省內(nei)的(de)學校
我感覺國驊無論(lun)是師資力量
還是教(jiao)學環境都很好
在這里(li)我(wo)能找(zhao)到適合我(wo)的復(fu)習節奏”
“數學一直是我的薄弱學科
很感謝(xie)我的數(shu)學(xue)老師吳(wu)珊老師
她在學(xue)習和(he)生(sheng)活方(fang)面對我幫(bang)助(zhu)很(hen)大”
在吳老師(shi)的建議下
她開(kai)始注重錯題訂正
等方(fang)式不斷鞏固知識(shi)點(dian)
“吳老師還非常注重培養解題技巧
比如在(zai)解(jie)析幾何中
她傳授我們的
平移齊次化公式非(fei)常好(hao)用(yong)
不僅能夠簡便運算
還能簡化思維(wei)，提高解題(ti)正確(que)率”
據(ju)賀夢奇回憶(yi)
四調(diao)之后(hou)她的心態(tai)也出(chu)現了(le)波動
吳老師便(bian)常常找她(ta)談(tan)心(xin)聊天
不斷地開(kai)導她(ta)
“沒關系(xi)，只要天(tian)還沒塌(ta)，就(jiu)還來得(de)及”
這句話一(yi)直激勵她到高考結束
“今年分數(shu)出來之后(hou)我非(fei)常震驚
因為這次(ci)數學(xue)也(ye)不是很(hen)簡單(dan)”
今年，她以數學120分的(de)成(cheng)績
為自(zi)己(ji)交上一份(fen)滿(man)意的答(da)卷(juan)
有(you)望圓夢中(zhong)國地質大學計算機專業
一鍵撥號
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