武漢高考沖刺階段(duan)要怎么學習？以下幾個要訣很重要。
一，讀教材。
我是(shi)把教(jiao)材(cai)當小說讀，通讀教(jiao)材(cai)的(de)好處，就是(shi)領會(hui)課本的(de)內容，讀一遍后，你會(hui)有不一樣的(de)感覺(jue)，有自己的(de)體(ti)會(hui)，站的(de)角度會(hui)高(gao)了許多(duo)。
二，畫教材。
所謂畫教(jiao)材，就是讀(du)二(er)遍(bian)教(jiao)材時，拿起手中的筆，在課本上勾勾畫畫，將(jiang)重要地方畫出來(lai)。
三，背重.點。
畫(hua)出來(lai)的都是重要(yao)知(zhi)識，在讀教材時，只看這(zhe)些內容(rong)，盡量將(jiang)這(zhe)些重要(yao)知(zhi)識背下(xia)來(lai)。
四，找規律。
找規律，就(jiu)是找出(chu)出(chu)題規律。尤其是文(wen)科(ke)，學完一個階段后(hou)，細讀(du)了教(jiao)材(cai)，結合課堂筆記(ji)，找出(chu)考(kao)(kao)點。也就(jiu)是哪里(li)會(hui)出(chu)題？哪里(li)會(hui)八成考(kao)(kao)？哪里(li)會(hui)五(wu)成考(kao)(kao)？哪些點可能一筆帶過(guo)。
五，結構圖。
學到(dao)了一定的(de)段位，對教(jiao)材內容已經了然于胸，這時候，不(bu)妨(fang)畫(hua)出(chu)來一個思維導圖。
把(ba)這(zhe)門課的(de)知識(shi)點畫出(chu)來(lai)。知識(shi)點不(bu)是孤立(li)存在(zai)的(de)，它像一棵樹，有主干，有枝(zhi)蔓，還有樹葉子。就(jiu)從核心知識(shi)點開(kai)始(shi)畫，逐漸(jian)向(xiang)外延(yan)伸，不(bu)用畫得(de)太(tai)細，把(ba)框(kuang)架畫出(chu)來(lai)即可。
六，講知識。
將畫好的知識(shi)點結構圖掛到(dao)墻上，照著書，像老(lao)師一樣講一遍(bian)。遇(yu)到(dao)哪個地方打磕絆(ban)，就(jiu)拿(na)出教材弄(nong)弄(nong)清(qing)楚(chu)。講一遍(bian)可能會磕巴，就(jiu)試著講二遍(bian)，三遍(bian)，就(jiu)會發現(xian)學(xue)的知識(shi)連(lian)貫(guan)了，知識(shi)點越(yue)來越(yue)清(qing)晰起來。
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