如果說高考后的第一件大事是選擇學校的話，那么第二件大事就是確定專業了。合適的專業不僅影響大學四年的校園學習生活，更是對自己今后的人生產生深遠影響，因此，合適的專業對考生來說是非常重要的。各類專業繁多，有些專業可能僅憑專業名稱就可以大題了解，但有部分專業僅僅看名稱并不能了解其專業的實際情況。
那么，在選擇專業時，有(you)哪(na)些(xie)經常會遇到的誤(wu)區呢(ni)？
一、按名稱認識專業
前(qian)面也說(shuo)到(dao)，部分專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)僅(jin)看(kan)名(ming)稱(cheng)并(bing)不能(neng)了(le)解(jie)其專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)實(shi)際情況(kuang)，因此不能(neng)僅(jin)從專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)字面意思(si)揣測專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，望文生義，也不能(neng)道聽(ting)途說(shuo)。以往(wang)填報志愿(yuan)時(shi)，考(kao)生和家長因為不了(le)解(jie)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)內涵、混淆專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)名(ming)稱(cheng)而報錯(cuo)志愿(yuan)的(de)(de)情況(kuang)屢(lv)有(you)發生。一些考(kao)生喜歡選(xuan)擇那些名(ming)稱(cheng)好聽(ting)、時(shi)髦(mao)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，升入大學后，卻(que)對(dui)所選(xuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)不感興趣，產生厭學心理。事實(shi)上(shang)，不少(shao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)名(ming)稱(cheng)并(bing)不能(neng)反映出專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)實(shi)質和將來相關的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)。
比(bi)如“計算機科學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)技術(shu)”和(he)“信息與(yu)(yu)計算科學(xue)(xue)(xue)”這(zhe)兩個(ge)專業(ye)(ye)(ye)的(de)名(ming)稱很相似，但是一個(ge)是屬(shu)于(yu)(yu)(yu)工學(xue)(xue)(xue)計算機類(lei)，一個(ge)是屬(shu)于(yu)(yu)(yu)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)類(lei)。不(bu)論是主(zhu)修課程還是將來的(de)就業(ye)(ye)(ye)領域都有(you)較(jiao)大(da)區(qu)別。還有(you)一些專業(ye)(ye)(ye)名(ming)稱很難從字面上了解其專業(ye)(ye)(ye)性質，比(bi)如化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)工程與(yu)(yu)工業(ye)(ye)(ye)生物(wu)工程屬(shu)于(yu)(yu)(yu)化(hua)(hua)(hua)工與(yu)(yu)制藥類(lei)，化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)生物(wu)學(xue)(xue)(xue)屬(shu)于(yu)(yu)(yu)化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)類(lei)。另外，有(you)的(de)專業(ye)(ye)(ye)側重(zhong)于(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)就業(ye)(ye)(ye)掛(gua)鉤，培養的(de)是技能(neng)型(xing)人(ren)才；有(you)的(de)專業(ye)(ye)(ye)則側重(zhong)基礎(chu)理(li)(li)論，適合繼續深造學(xue)(xue)(xue)習。
二、錄取分數高的專業就是好專業
一(yi)般意義(yi)上，專(zhuan)業(ye)(ye)沒(mei)有好(hao)壞(huai)之(zhi)分(fen)，只有合適(shi)與否。但(dan)(dan)是(shi)考生報考時(shi)，往(wang)往(wang)還是(shi)愿意選擇好(hao)大學的(de)優(you)勢(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)。對(dui)于一(yi)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)來(lai)講(jiang)，很多大學都(dou)有設置，但(dan)(dan)是(shi)不(bu)同的(de)大學之(zhi)間，同一(yi)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)實(shi)力(li)是(shi)不(bu)一(yi)樣的(de)，這也直接(jie)體現在錄取(qu)分(fen)數線(xian)上。好(hao)大學的(de)優(you)勢(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)，往(wang)往(wang)錄取(qu)分(fen)數線(xian)每年(nian)都(dou)相對(dui)較高，考生報考時(shi)，要量力(li)而(er)行。
但反之，錄取(qu)分(fen)數(shu)高(gao)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)卻不一(yi)定是某所大學的(de)好專(zhuan)業(ye)(ye)，首先(xian)錄取(qu)分(fen)數(shu)高(gao)有可能是因(yin)為(wei)該(gai)專(zhuan)業(ye)(ye)當下(xia)比較熱門而(er)導致報(bao)考人數(shu)多形(xing)成(cheng)的(de)，其(qi)次(ci)還(huan)有的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)錄取(qu)分(fen)數(shu)高(gao)可能是因(yin)為(wei)前一(yi)年該(gai)專(zhuan)業(ye)(ye)由(you)于(yu)錄取(qu)分(fen)數(shu)低而(er)使(shi)當年報(bao)考人數(shu)較多形(xing)成(cheng)的(de)。所以大家不能盲目選擇專(zhuan)業(ye)(ye)。
三(san)、只(zhi)要專業名(ming)稱相同，在所有大學都一樣? ??
雖(sui)然專業(ye)名稱相同(tong)(tong)，但是由于(yu)每所(suo)高(gao)校在辦學特(te)色、研究方向等方面的差異(yi)，相同(tong)(tong)專業(ye)之間也(ye)會(hui)有所(suo)不同(tong)(tong)。
?例如電(dian)(dian)(dian)子(zi)科學(xue)與(yu)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，在西(xi)安電(dian)(dian)(dian)子(zi)科技(ji)(ji)(ji)大學(xue)和北(bei)京郵(you)電(dian)(dian)(dian)大學(xue)都有設置。西(xi)安電(dian)(dian)(dian)子(zi)科技(ji)(ji)(ji)大學(xue)的電(dian)(dian)(dian)子(zi)科學(xue)與(yu)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)是學(xue)習電(dian)(dian)(dian)子(zi)科學(xue)和技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)領(ling)域的基本理論、設計(ji)方(fang)(fang)法、制造工藝和測試技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)等，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)方(fang)(fang)向為(wei)光(guang)電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、電(dian)(dian)(dian)子(zi)材(cai)料與(yu)元器(qi)件(jian)等；而北(bei)京郵(you)電(dian)(dian)(dian)大學(xue)的電(dian)(dian)(dian)子(zi)科學(xue)與(yu)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)是以微電(dian)(dian)(dian)子(zi)、信息與(yu)通信系(xi)統的設計(ji)和集成以及計(ji)算機應用(yong)的融合為(wei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)特色(se)。兩校的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)各有側重(zhong)。
?
四、熱門專業就業率高
面對近(jin)幾年大學(xue)(xue)畢(bi)業(ye)(ye)生嚴峻(jun)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)形勢，什(shen)么專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)前景(jing)好(hao)(hao)已經(jing)(jing)成(cheng)了眾多(duo)(duo)考(kao)(kao)生和家長(chang)填報志愿的(de)(de)導(dao)向。然而(er)(er)許(xu)多(duo)(duo)考(kao)(kao)生和家長(chang)卻(que)容易(yi)陷(xian)入一(yi)個理解誤區：只要是熱門(men)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，就(jiu)業(ye)(ye)前景(jing)就(jiu)一(yi)定看好(hao)(hao)。事實(shi)上，表面看起來熱門(men)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)不一(yi)定高。一(yi)項調查顯示(shi)，近(jin)幾年本科大學(xue)(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)排名前十位的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)為：能源動力類、化學(xue)(xue)類、機械類、化工(gong)與制藥類、土建類、電氣(qi)信息類、工(gong)程力學(xue)(xue)類、材料科學(xue)(xue)類、管理科學(xue)(xue)與工(gong)程類、工(gong)商管理類。這十類就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)高的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，有的(de)(de)是報考(kao)(kao)時(shi)的(de)(de)冷門(men)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，甚(shen)至在一(yi)些專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)中，90%以上為調劑(ji)生。而(er)(er)報考(kao)(kao)時(shi)的(de)(de)熱門(men)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)時(shi)卻(que)遭遇(yu)尷尬(ga)，比如法學(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)、國際經(jing)(jing)濟與貿易(yi)、計算機科學(xue)(xue)與技(ji)術、生物技(ji)術、環境工(gong)程、生物工(gong)程等。
所以在(zai)選擇時(shi)，緊盯熱門不(bu)(bu)如(ru)參考由教育(yu)部公布(bu)的(de)專業(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)狀況(kuang)、社(she)會調(diao)查(cha)機(ji)構(gou)的(de)相關數據(ju)、專業(ye)(ye)(ye)所在(zai)高校的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)情況(kuang)、專業(ye)(ye)(ye)行業(ye)(ye)(ye)的(de)統(tong)計數據(ju)、招聘網站的(de)供(gong)求情況(kuang)等。同時(shi)，也要注意社(she)會對不(bu)(bu)同專業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)的(de)需求并(bing)不(bu)(bu)平(ping)衡，這些(xie)專業(ye)(ye)(ye)的(de)供(gong)求狀況(kuang)，在(zai)不(bu)(bu)同學校、不(bu)(bu)同學歷層次的(de)表現不(bu)(bu)一樣，并(bing)隨著時(shi)間的(de)推移而變(bian)化(hua)。
其實不(bu)管(guan)什么(me)專業(ye)，只要是適合自己的專業(ye)就是好的專業(ye)，喜歡才能激發內在動力。
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